本文摘要：中国家庭中，“孩子”是闲谈不完的话题。
中国家庭中，“孩子”是闲谈不完的话题。将要过去的2017年，一些有关孩子的热点事件，日后曝出，都产生了反感的舆论共振。 无论是对托幼机构乱象的声援，还是关于幼儿园安全性的担忧，亦或是小学生“三点半”放学的问题，2017年，中国家长或许仍然都在注目着一个焦点话题：孩子转交谁才安心？ 资料图：北京某幼儿园门口，家长相接孩子放学。中新网记者 汤琪 摄 托幼机构的乱象 ——鱼龙混杂，如何监管？ 如今，由于育儿观念的差异等因素，更加多的年长家长仍然几乎倚赖上一辈，开始亲力亲为照料自己的孩子。
然而，于是以处在事业努力奋斗期的他们，又无法全天24小时陪伴在孩子身边，市场必须的经常出现，让“亲子园”“小饭桌”等各类托幼机构应运而生。 今年11月，上海一家“亲子园”虐童事件曝露了当前0-3岁托幼市场的乱象。记者调查找到，目前在一些聘用网站上，很多讨幼师的公司并没在聘用信息中拒绝应聘者须要具备教师资格证，甚至有公司还拒绝幼教老师“帮助销售部已完成每月销售目标”。
“我第一时间把这件事编辑、启动时过来了”，来自陕西的媒体人、90后青年吴娜对中新网记者回想称之为，当她获知上海某亲子园教师虐童后，她站好了自己的岗，很快向她所在媒体的受众公布了这则消息。 吴娜大学毕业后返回陕西老家，在一家新闻机构做到编辑。同时，她也是一名仍未剩一周岁宝宝的妈妈，作为母亲的脆弱告诉他她，这件事是“热点中的热点”。
华中师范大学教育学院副院长蔡迎旗在拒绝接受中新网记者专访时回应，对于民办托幼机构所属的主体投资方，还是要抱着有一种希望的态度，作为企业来说，它不愿投资兴学亲子园，不愿解决问题职工子女的入托问题是有一点认同的。 不过，蔡迎旗坦言，目前0-3岁托幼机构的管理显然比较恐慌，她说明称之为，0-3岁的婴幼儿还正处于保育阶段，不存在教育部门、卫生部门、妇联、社区和家庭多方的责任和义务的承担问题。 “0-3岁的孩子送来去托管地并不适合，宝宝还太小了。”吴娜告诉他中新网记者，现在她的宝宝是长辈在照料，为此她减低了不少苦恼。
吴娜说道，“很多人处对象的时候总担忧处置很差婆媳关系或者和长辈的关系，但知道有了孩子，能有爸妈在身边拜托带上带上孩子能避免一挺多困难的，最重要的一点就是放心。” 资料图：某托管地机构相接小学生放学。
中新网记者 张尼 摄 幼儿园安全性问题谓之注目 ——“幼有所教教”也要侧重维护幼儿身体健康 如果说0-3岁孩子尚能还有让老人来照料的余地，那到了转入幼儿园的年龄后，家长又将面对为孩子自由选择幼儿园的难题。除了入园难、入园喜等问题，这两年屡屡曝光的幼儿园虐童事件，又让家长对入园后孩子的安全性产生疑虑。 今年11月，在湖北一家公立幼儿园做到幼教的华莹网页新闻时获知，北京一家民营幼儿园被曝有教师虐童现象，这让她深感惊讶。
华莹告诉他记者，她本以为像这样的民营幼儿园，都较为推崇品牌的打造出，在管理上应当做到。 事实上，这起虐童事件并非个例。
有媒体辨别找到，仅有在2016年，全国就有最少五起类似于的有幼儿园教师虐童事件被公之于众。 近日公布的《2018年中国社会形势分析与预测》社会蓝皮书认为，幼儿教师的数量特别是在是质量是后遗症学前教育发展的瓶颈，在构建“幼有所教教”的同时也要更为侧重维护和增进幼儿身心健康。 “幼师的门槛只不过很高，并不是谁都可以作好，尤其是现在的幼儿园大多都是无死角的监控，在这样的压力下，不成熟期的幼师更容易经常出现情绪化的展现出。
”幼教虐童事件让华莹深感五味杂陈，她不期望公众对她的职业整体上不存在误会。 资料图：中关村部分门外等候相接孩子的家长。中新网记者 张尼 摄 小学减负放学早于，孩子谁来管？ ——业界敦促学校充分发挥大力起到 离开了学前教育，孩子的托管地问题否就仍然是难题？其实不然。
近年来，预示着中小学减负工作前进，不少地区的小学放学时间都提早到了下午三点半左右，也因此带给了所谓“三点半难题”——学校放学后、家长上班前的这段时间，孩子谁来管？ 在湖北武汉一所重点小学任教多年的于慧告诉他中新网记者，她仔细观察找到，她的班上有最少一半的孩子都是爷爷奶奶乘坐，每天放学时校门口还挤满了不少社会上的托管班在派发传单。 而在北京，有媒体曾调查找到，一些小学生托管地机构每月的费用多达1000元，再加用餐费，一个月的费用特一起就相似2000元，对于不少家长来说，这是一笔极大的支出。即便这样，因为市场需求多，托管地机构的名额也十分炙手可热。
为此，教育部今年上半年印发的《关于作好中小学生课后服务工作的指导意见》就具体，要充分发挥中小学校课后服务主渠道起到，广大中小学校要结合实际大力作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动分担起学生课后服务责任。 中国教育学会名誉会长陈明远对媒体认为，解决问题“三点半难题”还是要让学校充分发挥大力起到，多积极开展非常丰富的课外活动，但这就拒绝政策上有弯曲，侧重给与老师补贴，提升老师的积极性。
中国家长该如何“竭尽”下一代？ 尽管上述受访者吴娜具体告诉他记者，自己显然对孩子未来的教育有过一些疑虑，但她指出，家长的情绪情绪是总有一天无法根治的，却是孩子就是一个家庭的“掌中宝”。 政策层面，官方仍然在对这些社会担忧作出对此。今年北京红黄蓝幼儿园虐童事件再次发生后，教育部副部长田学军就公开发表回应，幼儿园再次发生的这样一些事情，从一个侧面体现出有人民群众刚性入园市场需求与学前教育发展不均衡、不充份之间不存在的对立。 田学军透漏，“教育部正在就学前教育法律展开调研，早已启动程序，为学前教育依法办园、规范管理获取法治确保。
” 此外，今年9月，《中华人民共和国民办教育实施细则》的改动要求开始实施，其中，“新建、改建非营利性民办学校，人民政府应该按照与公办学校同等原则，以拨给等方式给与用地优惠”等规定被指出是更进一步希望社会力量兴学教育的关键。 “陪伴才是最差的托付给”，在吴娜显然，无论是学前教育阶段，还是小学的放学乘坐、托管地问题，家长本身都理所当然代价更加多时间，身体力行去陪伴孩子。
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