本文摘要：近日，板场乡中心学校在线上积极开展自学兄弟乡镇线上教学好作法，增进本乡线上教学再行提升活动。

近日，板场乡中心学校在线上积极开展自学兄弟乡镇线上教学好作法，增进本乡线上教学再行提升活动。目的认真总结一段时间以来的线上教学利害、自学兄弟乡镇线上教学好作法、好经验并加以推展，确保各校线上教学托质量。　　疫情就是命令,防控就是责任,保学就是愿景!在这类似时期,为了仅次于程度增加因新冠肺炎疫情对延后开学而带给的影响，在内乡县教体局的统一领导和部署下,为了构建放假不时学、自学不推迟这一目标，板场乡中心学校拒绝全体教师充分利用好网络平台,引领学生积极开展线上自学,做教师离校仰教，网上可指导，坚实积极开展好线上课堂的教与学。

经过一段时间的线上教学，乡中心校以王宜永为校长的班子成员感觉与上级拒绝和兄弟乡镇还有一段差距，主抓业务工作的刘振江副校长经过严肃检验，挑选了部分乡镇的经验、资料，通过钉钉群、微信群等获取给学校，拒绝各校结合实际，侧重总结和宣传顺利的作法、创意的作法、典型的人和事，强化宣传，特别是在是及时大大的把各校相反的信息及时的传送给家长，输掉的接纳，构成回响，转化成为合力！　　余关乡的《进在山沟里平房顶上的直播课》描写的是初中九年级英语教师樊振楼的线上教学故事，一人，一桌，一椅，一电脑，这是樊老师平房顶上的直播课。蹭来的网，架起了她与学生交流的桥梁，将科学知识洒播在学生心间！给我们有网有手机、有电脑的师生们上了一课，带给了很多思维，条件都不具备的我们该怎么去放学、自学？内乡二小《用心用情习惯教导》、《周周清考试总结》等，疫线上教育人的奉献精神、习惯养成教育、教学常规工作、师生间的心理纾缓、贫困生的线上教学与帮扶、教育人疫线上的大爱精神等好的作法影响大家在不时思维着，如何保证教师真为在教、学生真为在学。

！让学生习得有兴趣，习的内容还丰富多彩！　　及时的总结利害，取人之长补己之短，保证各校线上教学托质量，增进本乡线上教学再行提升！不忘教体局薛建伟副局长检查板场乡中小学校疫情防控和线上教学工作时的殷殷托付，之后希望，谋求在今年春期缔造教学质量新的巅峰！。

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